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analise jogos,Desfrute de Comentários em Tempo Real com a Hostess Bonita, Que Traz Uma Perspectiva Única e Engajante a Cada Jogo, Tornando a Experiência Ainda Mais Rica..Eram diversas as histórias existentes na França até o final do século XIX, mas no contexto da III República, de forte sentimento patriótico e de formação de unidade nacional, fazia-se necessário construir uma história que abarcasse e tivesse significado para toda a população. A elevação na importância da disciplina histórica ocorre em um momento da história em que se passa a olhar para o passado buscando-se auto afirmar no presente. A geração de 1870 participou do processo de constituição de uma identidade nacional. Os historiadores vieram a ter uma função patriótica com o crescimento do sentimento nacionalista após a guerra franco-prussiana. Foi um movimento historiográfico que tentou promover uma unidade nacional para a França, promovendo uma aproximação metodológica com a ciência histórica alemã. Em contrapartida, ao mesmo tempo, havia um crescente sentimento antigermânico.299x299pxAo longo do século XIX, a educação, em geral, assim como o ensino de história, em particular, passou a ser ressignificado, ligando-se a um projeto nacional. É na República que ocorre uma reforma do ensino em todos os âmbitos, superior, secundário e primário, e passa a existir o interesse de formar cidadãos patriotas. O desenvolvimento dos estudos históricos na França foi impulsionado pelo caráter político de construção de uma unidade nacional.,Antes das criticas dos ''Analles'' ao modelo historiográfico metódico, ''e''m 1903, o sociólogo François Simiand, discípulo de Emile Durkheim, escreveu para a revista ''Méthode historique et sciences sociales'' artigo onde fez criticas severas história metódica, então vigente na França, a denunciando como não científica e condenada à descrição de fenômenos circunstanciais. Simiand condenava os chamados ídolos dos historiadores, e, mais especificamente, dos historicistas: o ídolo político - ou a preocupação com a história e fatos políticos e das guerras - o individual e o cronológico. O sociólogo também evidencia o esforço da ciência social no processo de renovação historiográfica do início do século XX, e propõe que essa assuma a função e os espaços da ciência histórica. Para Simiand, a ciência social, e não a histórica, é a disciplina capaz de estudar os fenômenos sociais, inacessíveis à observação indireta, que caracterizam a vida social humana. Os argumentos de Simiand servirão de base teórica e metodológica para o pensamento de oposição aos metódicos de Febvre e Marc Bloch, a partir dos anos 1920..
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